ميديا بريس جريدة الكترونية
رصدت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أرقاما “مخيفة” على مستوى تعلمات التلاميذ في مختلف المستويات، مشيرة إلى أن 77 في المائة من المتمدرسين في التعليم الابتدائي لا يجيدون قراءة نص باللغة العربية مكون من 80 كلمة، كما أن 70 في المائة لا تستطيع قراءة نص باللغة الفرنسية مكون من 15 كلمة.
الأرقام التي عرضها وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة اليوم الخميس، أكدت كذلك أن 87 في المائة من تلاميذ المستوى الخامس ابتدائي لا تستطيع إنجاز عملية قسمة بسيطة، راصدا كذلك تسجيل نسبة هدر مدرسي في صفوف تلاميذ التعليم الأولي تصل 23 في المائة.
وأضاف بنموسى ضمن ندوة “خارطة الطريق 2016.2022″، أن نسبة الهدر في التعليم الإعدادي تصل 53 في المائة، كما يسجل التعليم الثانوي نسبة 24 في المائة، مؤكدا عمل الوزارة على نقاط عديدة من أجل استدراك الوضع الراهن، ومن أجل ذلك تأتي الخطة الجديدة.
وأوضح المسؤول الحكومي أن الخطة استشارت 33493 تلميذا و21837 أستاذا و20666 أسرة و1766 مؤسسة تعليمية كما اطلعت على أزيد من 22000 جوابا على استثمارات خصصت لهذا الغرض، مسجلا أن آراء المشاركين أعطت مقترحات منها تحسين الأجور ودمج أطر الأكاديميات وتقوية تكوين الأساتذة.
وأشار بنموسى إلى أن الوزارة تهدف بحلول سنة 2026 إلى مضاعفة نسبة تلاميذ التعليم الابتدائي المتحكمين في التعلمات الأساس لتصل 60 في المائة، ومضاعفة نسبة التلاميذ المستفيدين من الأنشطة الموازية، ثم تقليص نسبة الهدر المدرسي بنسبة ⅓.
